藍色足球鞋

隨筆

冊量身高

十二月初在工作的圖書館辦了個簡單的小活動,讓師生與這學期借的
書冊量合照。堆疊的書並非原先借的書,圖書館的書是會流動的,要
把借過的書一本本找回來,是大費周章的大工程。取而代之的是堆放
已久的贈書,開箱出來拍照,順便曬曬太陽(是說今年冬天台東下了
不少雨,這週沒多少陽光)。

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辦這個活動,無非是想製造一些閱讀的樂趣。活動自九月開學後就開
始了,附身在借閱比賽裡,從學期初就鼓吹借閱。與借閱比賽不同的
是,借閱比賽是與大家比借閱冊數,而「冊量身高」則是跟自己比,
跟今年的自己、跟過去的自己,還有來年的自己比。

會用「附身」是這幾年都有辦借閱比賽,不接著辦又怪怪的,新活動
也需要試試水溫,所以兩者綁在一起辦。利用暑期末期、開學前的餐
敘席間,向老板說明了這個計畫,在還沒說完時,老板就欣然同意。
老板也覺得把數字實體化,讓大家有感,是個可行的主意。於是,他
就放手我亂搞了。

既然老板同意了,那我就得寸進尺了。邀請老板與老板的小朋友一起
入鏡當麻豆。原本私心規劃是想利用某次回家,找妹妹的兩個小朋友
當麻豆,但長得太優生,比較像家庭計畫的活動。對校內的人而言,
熟悉度不高。不如找老板和暑假常來學校的老板的小朋友,對校內的
人而言,比較具有廣告效果。而海報的設計,則是請校內比較會做海
報的同仁幫忙製作。

至於活動的成效?well,在這裡辦活動似乎都熱不起來,除非是強
迫以班級為單位的方式,但強迫非我所願。這次答應拍照的同學,除
了工讀生外,還有幾位是剛好來借書時,提出邀請而同意參與。也有
看到同班同學在拍,也志願參與的。當然也有聽到要拍照,就立馬落
跑的。明年應該還會續辦吧,如果我還在的話。如果。

這活動的發想嘛,觸發點是某日在網路上閒晃時看到一張堆了三疊書
的照片而想出來的。而發想的種子其實早就已埋下,在對於每年總是
辦借閱比賽而不耐時而埋下。尤其閱讀的本質不該是為了競賽借閱量
多寡而閱讀,甚至是為競賽而借,卻忘了閱讀。閱讀本身應該是發自
內心,想要學習、或想要擁有閱讀的樂趣。但也不能否認也有人因為
競賽而努力借書回去看的,這也是讓兩個活動一起辦的原因之一。

這活動其實還可以推廣成職人認證的活動,不一定是看過的書,也可
以是吃過的飯、吃過的鹽、大過的「嗯?」、焊過的錫、做過的麵包
或菜肴。

好啦,我借了23本,這是有紀錄的。23本大概多高呢?還不到膝蓋。
而照片的中的同學們借的書可真多啊!我只能說是為了效果。只要能
多一點閱讀的樂趣,開心就好。
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